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sábado, 6 de enero de 2024

CUENTOS DEL SOLSTICIO DE INVIERNO

Portada del libro

Llanos Nuñez nos relata dos cuentos relacionados con el Solsticio de invierno y su significado
La Madre Reno y El primer árbol de Navidad.


Acompaña estos textos con una explicación sobre como se celebran en muchas culturas estas mágicas fechas navideñas.
Además nos aporta una serie de manualidades y algunas láminas para colorear.
Las bonitas ilustraciones son de Sabina Blasco, Paxabay y iStock.

Conozco a Llanos desde hace algunos años y siempre me ha encantado su forma de pensar y de trabajar, ella se define como una madre  “diferente”, partidaria de los juegos cooperativos en y con la naturaleza. Para saber más de ella os recomiendo su web:
www.besalvaje.com
 

No tenéis nada más que seguirla para conocerla más a fondo y descubrir la cantidad de ideas que siempre su cabeza está maquinando.
El escribir cuentos relacionados con la navidad resulta muy interesante ya que se trata de recuperar el origen pagano de muchas de las fiestas cristianas a las que estamos acostumbrados. Ahora nos movemos en una sociedad más plural y más permisiva que necesita recuperar los orígenes de determinadas tradiciones para que comprendamos que a todos, tengamos el credo que sea, nos pertenecen.


En la web de Llanos podéis poneros en contacto con ella para solicitarle el libro. 

Espero que tenga mucho éxito y pronto podáis contar a vuestras criaturas estas extraordinarias historias de la Madre Rena y El primer árbol de Navidad.
Suerte en tu preciosa tarea, Llanos¡¡¡¡¡


viernes, 31 de diciembre de 2021

CUENTO UN CUENTO MIENTRAS CUENTO

 Los números

Acuarelas realizadas a partir del libro "Animalitos" 

Se trata de un sencillo ejercicio para contar una historia, la regla es que se utiliza un número en cada frase y además en su orden.  Se pueden acumular números en una misma frase.

Se puede comenzar con historias muy sencillas y después irlas haciendo más complejas.

Un ejemplo: 

"Una mañana  dos gatos fueron atacados por tres perros, que le dieron cuatro mordiscos, los llevaron a cinco veterinarios, que con seis puntos de sutura y siete inyecciones consiguieron salvarlos..  

Pero podemos ampliarla... más y más

Una mañana 2 gatos callejeros, mientras saltaban por encima de 3 escalones, fueron atacados por 4 perros peligrosos. 

En un instante sufrieron 5 terribles mordiscos. Por este motivo 6 personas llamaron a 7 bomberos que tardaron en llegar 8 largas horas, debido al tráfico.

Pasaron por 9 hospitales distintos, pues nadie podía atenderlos. Por fin a las 10 de la noche, la veterinaria de guardia del Hospital La Luz pudo ocuparse de ellos. 

Después de 11 horas de una operación arriesgada, 12 horas de vigilancia intensiva, 13 inyecciones contra la rabia, 14 pastillas para el dolor y 15 días de reposo, los gatos pudieron volver sanos y salvos a su barrio. 

Eso sí con una fobia tan espantosa a los perros que posiblemente ni 16 siquiatras en 17 meses de tratamiento, con 18 sesiones anuales, que le supusieron 19 pagas de su salario por lo cual han tenido que endeudarse por 20 años, puedan curarse jamás.    

Ejercicio extraído del libro: 

LES SORCIERES SONT N.R.V. de  Jack Rivais y Laclos,  de la editorial L’école des Loisirs, París 1989.


lunes, 21 de junio de 2021

TORRE EN LA PISTA

 
Otra versión completamente distinta

Este  poema me pareció muy interesante ya que se prestaba a continuar creando otros poemas  y a trabajar el aspecto de los cuentos interminables.

Para relatarlo, he preparado una tira ancha de tela de un color vistoso que puedo poner en el suelo o colgar de la pared y con velcro voy pegando (en el orden conveniente) los diferentes animales que componen la torre. 

Las figuras se pueden bajar de Internet, o bien que las realicen  las criaturas, también pueden ser imágenes obtenidas de cuentos baratos. Después hay que recortarlas y  plastificarlas para conseguir un material más duradero.



TORRE EN LA PISTA

 

Un día en un circo holandés

se puso todo como del revés.

Ocurrió una cosa alarmante

todos se subieron en el elefante.

Primero el león muy tieso y creído

después iba el tigre un poco aturdido.

 Luego la jirafa de patas de araña

y encima una cabra que nunca se baña.

Seguían tres monos con mucha soltura

muy acostumbrados a cualquier aventura.

Riendo y gritando (está medio loca)

subió sobre ellos Mokita, la foca.

Y el payaso Torcuato, el más saltarín

encima de todos, como un banderín.

 (Autoría desconocida) 

 

Y he compuesto otra posible torre 


        Pero en realidad cuando se bajaron

de nuevo la torre con gracia montaron.

Como el elefantito quieto se quedó

de un salto la foca se le encaramó.

La cebra paciente trepó la tercera

y ahí se quedo a esperar que vinieran.

El tigre veloz, sesudo y contento

se dijo: sin duda he sabido esperar el momento.

El león fue detrás, listo y arrogante

alzose de un salto con pose elegante.

Siguió el primer mono siempre tan bribón:

¡qué luego me cuesta trepar un montón!

Subió la jirafa  un tanto alterada:

¡esto a mí me pasa por ser despistada!

 El segundo mono pegó cinco saltos:

¡ya me queda menos pa estar en lo alto!

 Torcuato el payaso casi se emociona

mi torre animal será  campeona.

 ¡Pero falta un mono¡ ¿Qué es lo que pasó?

pues que el muy bandido se largó a Japón.

Y en aquel circo  de Holanda, holandés,

hicieron de nuevo la torre otra vez.


También pueden  en plan competición un equipo monta una torre como desee, con los animales y otro grupo tiene que inventar un poema con el orden establecido. 


domingo, 20 de junio de 2021

AVIONCITOS DE PAPEL

 


Cuando yo era pequeño, a mi clase venía una niña que era muy bonita. A mí me gustaba mucho. Y creo que yo a ella también, ya que un día cuando entré en clase, encima de la mesa me había dejado un avioncito de papel, al siguiente día, tenía dos, al otro, tres, hasta que llegó un día que tenía todo el pupitre lleno de avioncitos de papel. Y aunque era muy tímido, ya no pude aguantarme más y le pregunté 

- ¿Por qué me dejas tantos avioncitos de papel?.

Y ella me contestó:
- Porque tú eres mi cielo.

 Salva Puche Estevan

El clásico avión flecha

Este cuento tan breve y tan bonito lo utilizo para trabajar en clase la construcción de aviones de papel. Es muy curioso pero el alumnado no sabe realizarlos, incluso he encontrado que a gente mayor también se le han olvidado como se hacen y los magníficos ratos pasados en la infancia con este sencillo y divertido juguete.

Una vez que tenemos la habilidad conseguida para realizar los aviones, cuento el cuento, de manera que la clase quede entera llena de aviones.

A partir de aquí podemos hacer muchas actividades:

  • Aprender a fabricar diversos modelos de aparatos
  • Hacer carreras de aviones
  •  Ensayar diferentes tipos de papeles y experimentar cuales vuelan mejor o llegan más lejos 
  • Salir al aire libre a jugar con nuestros nuevos juguetes
  • Colgar los aviones en el aula o en el centro
  • Decorarlos
  • Hacer personajes que vuelen en nuestros aviones
  • Hacer paracaídas con bolsas de plástico
  • Buscar información sobre los aviones
  • Ampliar el cuento
  • Inventar otro cuento con aviones
  • Contar el cuento en otras clases
  • Enseñar a otras clases como se hacen aviones
  • Enviar mensajes escritos en nuestros aviones
  • ....

miércoles, 2 de junio de 2021

LA CASA EN VENTA

 Cuento con papel  plegado y recortado

Para este cuento se precisan folios, tijeras y lápices de colores. 

  Se precisan folios, tijeras y lápices
de colores.

(El cuento se va relatando mientras se dobla y recorta el papel, se puede dramatizar en forma de diálogo. Yo lo hago partiendo de la casa que muestro en las imágenes  que he impreso, a dos caras, en un folio)

 Cuenta la historia que una señora quiso comprarse una casa, así que se dirigió a una importante agencia inmobiliaria a informarse de los precios.

El vendedor más inteligente de la empresa la atendió con mucha cortesía y le enseñó diversas fotos de las casas que en ese momento tenían a la venta.

1.-La primera, que le mostró,  se trataba de una casa    

Casa de partida 1

enorme de cuatro plantas con dieciocho habitaciones,  tres cuartos de baño por planta, dos cocheras, jardines, además de varias terrazas. 


El precio era de 2 millones de euros.

 Como a la señora le pareció muy cara, rápidamente, le mostró otra foto.

(Doblar por la diagonal hacia delante)

Casa 2, al doblar aparece el tejado previamente preparado



2.-Una casa adosada casa de gran tamaño: trece dormitorios, dos salones y dos enormes cuartos de baño en cada piso, una sola terraza y un enorme salón abuhardillado.
 
 
Ésta tenía un precio de un millón de euros.
 
Como a la señora también le pareció muy cara, le mostró la tercera.

(doblar por la línea de puntos hacia atrás)

 

3.- Una casa individual de siete habitaciones, dos baños y un salón en el desván. 

 

 

Ésta costaba 500.000 euros.

 

Pero a la señora también le pareció cara, por lo que le mostró otro modelo.

(doblar por la línea de puntos hacia atrás)

 

casa 3 chalé

 

casa 4, adosado

4.-Una casa adosada de tres dormitorios y un solo cuarto de baño. Indicándole que el único problema que tenía la casa era muy fría que era...que costaba 150.000 euros

(doblar por la línea de puntos hacia delante)

Casa 4 con la nueva chimenea





 

 

   5.- El vendedor, enfadado, cortó la foto que le mostraba y le indicó que por 50.000 euros podía encontrar una estupenda chabola... 

(se abre el papel recortado)


casa cuatro con la chimenea recortada

Resultado de abrir la chimenea recortada



 Y el vendedor muy enfadado añadió: -con unas estupendas vistas sobre el cementerio de la ciudad.


Cuento popular que se puede ir modificando a nuestro gusto, ampliándolo como queramos.


 

 

 

 

 

 


domingo, 9 de mayo de 2021

AL FINAL DEL ARCO IRIS. Richard Thompson

 


Conforme vamos contando el cuento vamos realizando el dibujo siguiendo la numeración. Podemos alargarlo y añadirle lo que deseemos.

Nicolás vivía en una  calurosa y polvorienta pradera. (1) En una casita con dos ventanas pequeña. (2) Un día miró por la ventana y vio un arco iris precioso que aparecía detrás del cielo saliendo de las colinas. Había escuchado que se podía encontrar un tesoro al final del mismo, así que decidió ir a buscarlo. Caminó hasta que llego a la falda de la colina, (3) estaba cansando y tenía muchísima sed, pero siguió andando hasta que llegó a una casita pequeña donde vivía un nomo. (4)

—¿Cuánto tengo que andar para llegar al final del arco iris? — le preguntó—, estoy  buscando el tesoro.

—¡Ay! —dijo el nomo—, ¿qué es lo que más te gustaría tener de todo el mundo?, tal vez pueda ayudarte, o no.

Nicolás se secó la frente y pensó un momento que es lo que le haría más feliz y se lo dijo al nomo. Este le aclaró:

—Sigue el mismo camino por donde has venido y cuando pases las hierbas de la pradera (5) encontrarás una casa donde vive Monias.

Así que Nicolás continuó la ruta, subió por la colina hasta que llegó a una cabañita en donde conoció al mago Monias. (6)

—Dime amigo, ¿qué buscas que te convertiría en el animal más feliz del mundo? Lo mismo puedo ayudarte, o no. Nicolás se lo dijo y Monias se rió:

—Eso no es un gran deseo— Pero le indicó a Nicolás el camino que debía seguir para llegar al final del arco iris y le regaló, además, unas botas mágicas.

—Sube la colina y sigue hasta el final y lo encontrarás.

Nicolás se puso las botas y comenzó a escalar, subió y trepó durante todo el día, bajo un sol ardiente, hasta que llego al final del arco iris (7) y lo que vio fue nada más y nada menos que la ciénaga de barro más grande que hubiera conocido en su vida. (8)

Con un suspiro de felicidad se deslizó por el arco iris, hasta que cayó en medio del lodazal, bien fresquito y se sumergió, en él, hasta el rabo (9) y en ese momento una sonrisa enorme apareció en su cara (dibujar la sonrisa) y se sintió el cerdo más feliz del mundo….

 

lunes, 5 de abril de 2021

El barquito, la tormenta y la clase de español

A este cuento ya hice referencia en otra entrada, pero no había sido fiel al texto dando por descontado que era suficientemente conocido. En este caso vuelvo a traerlo con una de las muchas versiones en que lo he contado a lo largo de mi tarea como narradora ya que lo he preparado para una clase de una escuela de Venecia con alumnado de 13 y 14 años que estudian español como segunda lengua.

He señalado en rojo las palabras importantes que luego debían recordar para poder contar el cuento ellos y ellas  o que tuviera que tener la traducción en italiano prevista ya que no se parecían a nuestra lengua.

 Este cuento se narra a la vez que se va plegando un papel, se le pide al público que participe haciendo el viento y la tormenta. Cada uno puede tener su barco o ir haciéndolo mientras se cuenta la historia.

 Había una vez un niño llamado Manolo que era muy aventurero.

Un día decidió que quería ir a explorar el mundo. Cogió su mochila, guardó en ella su juguete favorito, unos bocadillos, una botella de agua y emprendió su camino.

Pasaron varios días y nuestro amigo llegó a un país lleno de unos triángulos gigantescos. ¿Alguien sabe cómo se llama este país? Claro que sí, Egipto. ¡Qué bonito Egipto! ¡Qué bonitas las pirámides! Pero, ¡qué calor! Manolo decidió que se compraría un sombrero. Eso es- se dijo:- necesito un sombrero para quitarme un poco el calor.

Se dirigió hacia una sombrerería cercana y después de saludar educadamente al sombrerero, le pidió que le vendiera uno de sus sombreros.

 Nuestro amigo pagó su compra y salió a la calle. Pero pronto advirtió que el sombrero le quedaba demasiado grande, por lo que entró de nuevo en la tienda y pidió que se lo cambiaran. El sombrerero entró al almacén y trajo a Manolo un sombrero más pequeño. Este si le quedaba bien; era perfecto.

Manolo continuó viendo todas aquellas preciosas pirámides, pero... ¡Qué calor! Tenía tanto calor que decidió acercarse a un río que hay allí. Nada más y nada menos que al Nilo. Allí nuestro amigo el aventurero se alquiló una barca y se dispuso a navegar un rato.  ¡Qué bien! ¡Qué fresquito estaba ahora con el agua salpicándole! Estaba encantado.

Pero de repente comenzó a levantarse el viento, un viento terrible y casi huracanado. Manolo estaba muy asustado. La barca se movía con fuerza de un lado a otro. En un instante la popa chocó contra un árbol que flotaba por el río a la deriva y se partió. El agua empezó a entrar dentro de la barca. Manolo no sabía qué hacer y lloraba asustado.

Las cosas estaban casa vez peor y al poco rato empezó a llover cada vez más y más  fuerte, tenía la tormenta encima.  La barca volvió a chocar, esta vez contra   una roca y ahora fue la proa la que se partió. 


La tempestad rugía con toda su fuerza, los truenos relámpagos se 

sucedían uno tras otro. Manolo desesperado se subió al mástil del 
barco albero della nave, pensaba que allí se sentiría más seguro, 
pero un rayo cayó y partió el mástil en dos. Era irremediable, mientras 
Manolo pedía socorro por la radio el barco se hundió.

 


Los padres de Manolo empezaron a preocuparse. Él no daba señales de vida. Ni contestaba al móvil, ni mandaba correo electrónico, ni una postal,...

Temiéndose lo peor, se dirigieron al aeropuerto y se embarcaron en un vuelo hacia Egipto, que era el país preferido de Manolo. Cuando llegaron allí empezaron a preguntar y averiguaron que Manolo había estado en la sombrerería. Siguieron investigando y supieron que también había alquilado una barca. Fueron rápidamente a hablar con el barquero. Este les dijo que era cierto; Manolo había alquilado la barca, pero hacía ya dos días y aún no había vuelto.

Rápidamente organizaron una operación de rescate, los guardacostas, tres barcos de salvamento, los bomberos, la policía, llegaron.


Entonces, los
submarinistas se sumergieron en las aguas del Nilo. Y, ¿sabéis qué fue lo primero que encontraron? Pues aquí está, la camiseta de Manolito.

¿Y qué había sido de Manolito? Siguieron buscando y lo hallaron encaramado a un cocotero en un pequeño islote. Y todos juntos volvieron felices a casa. Manolito prometió a sus padres no volver a salir solo hasta que se hiciese mayor.

Y colorín colorado...

 

 

Pasos para realizar la historia:

1. Necesitamos un rectángulo de papel (folio o similar)

2. Doblamos por la mitad. Doblamos las esquinas al centro.

3. Formamos un triángulo, Ya tenemos la

pirámide.

4. Doblamos la parte inferior hacia arriba y obtenemos el sombrero

grande.

5. Abrimos del centro y aplastamos. Obtenemos un cuadrado.

6. Doblando las dos esquinas hacia arriba obtenemos el sombrero

pequeño.

7. Tirando desde el vértice superior convertiremos la figura en un

barquito.

8. Se desata la tempestad. Romperemos la popa del barquito, y

después la proa.

9. Rompemos el mástil dando forma  semicircular al corte.

10. Al desdoblar obtendremos la camiseta de Manolito.

 

       Cuento popular adaptado por Yolanda  Fernández del grupo de trabajo del Cuentacuentos.

 Los dibujos y collages son aportaciones de una clase del colegio Jagher-Sansovino Venecia.

 

 

lunes, 15 de marzo de 2021

UN DULCE IGLÚ. Isabel Villanueva

 Cuentos para contar con papel y lápiz. Se van haciendo los dibujos a la vez que se cuenta el cuento


Isabel vive en el Polo Norte, con su mamá, en un precioso iglú. Es el más grande de todo el poblado, un iglú con su puertecita y todo. (Dibujo 1)

 Un día, su madre la mandó a la tienda y la niña se fue por el camino de la izquierda, cuando llevaba recorrido una parte del camino se dio cuenta de que no reconocía nada de la ruta por donde caminaba, así que siguiendo sus propias huellas, para no perderse en la nieve, volvió a su casa. (Dibujo2)

Antes que viera su mamá que no había hecho los recados que le había mandado salió corriendo por el camino de la derecha, caminó, caminó y caminó, (Dibujo 3)

 Hasta que llegó a casa de su amigo Ivan (dibujo 4), se asomó a la puerta y le gritó, -¡Ivan, ¿me puedes decir por favor cual es el camino para ir a la tienda?, ha nevado mucho esta noche y es muy difícil reconocer las veredas.

Ivan le respondió:

- Sigue esta misma calle hasta la casa de Marta que está aquí al lado y vuelve a preguntar 

Y eso hizo, siguió caminando y cuando llegó a casa de Marta (dibujo 5) se asomó a la puerta y  gritó de nuevo

- Marta, ¿me puedes decir por favor cual es el camino para ir a la tienda?, ha nevado mucho esta noche y es muy difícil reconocer las veredas.

Marta le respondió- sigue esta misma calle hasta la casa de Pablo que está aquí al lado y vuelve a preguntar. 

 Y eso hizo, siguió caminando y cuando llegó a casa de Pablo  (dibujo 6) se asomó a la puerta y  gritó- 

Pablo, ¿me puedes decir por favor cual es el camino para ir a la tienda?, ha nevado mucho esta noche y es muy difícil reconocer las veredas.

Pablo le respondió- sigue esta misma calle hasta la casa de Lucas que está aquí al lado y vuelve a preguntar.

 Y eso hizo, siguió caminando y cuando llegó a casa de Lucas  (dibujo 5) se asomó a la puerta y  gritó- 

Lucas, ¿me puedes decir por favor cual es el camino para ir a la tienda?, ha nevado mucho esta noche y es muy difícil reconocer las veredas.

Lucas le respondió- espera un momento que yo te acompaño que también tengo que hacer unos recados a mi madre.

 Y caminaron por el camino uno detrás del otro, ( dibujo 8)

 Atravesaron un larguísimo puente (dibujo 9)

 Y se metieron por una vereda llena de curvas y mas curvas (dibujo 10) y bajaron una colina y subieron otra colina con curvas y más curvas, (dibujo 11)

Hasta que por fin encontraron la puerta de la tienda que era una hermosa PASTELERÍA. (dibujo 13)


Este cuento lo inventó Isabel cuando tenía 12 años.



martes, 9 de marzo de 2021

LA CANCIÓN DE LAS PEQUEÑAS COSAS

Material de DJECO, con papeles de colores y cuatro modelos de dulces sencillos.


Objetivo de la actividad

Reflexionar sobre las pequeñas cosas que nos hacen felices y que quisiéramos compartir con los demás.

Taller

En asamblea hablamos sobre las cosas que echamos de menos en la situación actual

Hacemos una pequeña lista en grupo de las cosas que nos gustan

Hacemos dulces de colores con origami

Escribimos en cada uno de ellos las cosas que nos gustan de cada día y que nos hacen sonreír

Escribimos colectivamente nuestra canción de las pequeñas cosas

Coloreamos los objetos realizados con origami

Los ponemos en una guirnalda para decorar la clase o nuestra habitación

Los regalamos a nuestras amistades o familiares


 

Algunos modelos realizados, a partir de lo aprendido, con papeles sencillos.

Podemos ayudarnos con :


Hay pequeñas cosas que todavía me enamoran...

Los atardeceres pintados de colores,
tatuar
descalzo
mis huellas en la arena,
parir un verso,
una almohada
sin pesares ni temores...

Hay pequeñas cosas que todavía me enamoran...
Alzar la mirada por las noches,
ver a las estrellas acunar mis sueños,
un libro,
la chimenea,
y el crepitar del fuego en el invierno...

Hay pequeñas cosas que todavía me enamoran...
una antigua foto,
melodías que descorchan emociones,
el aroma chispeante del buen vino,
reflejarme
en sus ojos mientras bailo,
y el sentido intransferible de estar vivo...

Hay pequeñas cosas que todavía me enamoran...
Los afectos,
la magia envolvente
de un abrazo desde el alma,
la verdad,
siempre,
al derecho y al revés...
Y cuando la vida abrasa,
una caricia
del manantial del salmo veintitrés..   

Miguel Font

https://elpoemaysuimagen.blogspot.com/2018/11/la-alegria-de-las-pequenas-cosas.html

Esas pequeñas cosas que me llenan de alegría,

Esas cosas simples que aumentan mi ilusión,

Esos hermosos momentos que compartimos,

Esa sonrisa tierna y llena de calor.

Esas palabras dulces que alegran mis sentidos,

Esas cosas simples que la vida me dio.

El disfrute de la lluvia, el calor del sol,

El agua que rocía mi cuerpo.

Un beso tierno desde el corazón.

Un abrazo fuerte, un poema, una rosa, una canción,

Esas cosas que me da la vida, hacen cada día mejor,

Alimentan mi alma, engalanan mis sentidos

Y me hacen lucir mucho mejor.

Esas cosas simples,

Cosas simples del corazón,

Cosas que dan luz a la vida,

Evaden las tristezas,

Cosas que vienen del corazón.

 

Monibe


http://www.mundopoesia.com/foros/temas/pequenas-cosas-que-me-enamoran-de-la-vida.598321/

Y además 

 

https://poemasycuentos.com/esas-pequenas-cosas/

https://culturacolectiva.com/letras/5-poemas-de-felicidad-cortos-para-ninos


martes, 16 de febrero de 2021

Las diez gallinas: Sylvia Dupuis.


Éstas son las diez gallinas

más hermosas y más finas.

Ponen huevos a montones
y por todos los rincones.
Pone la gallina gris
en la iglesia de San Luis.
Pone la gallina negra
en el cuarto de su suegra.
La gallina blanca salta
y pone en la rama alta.
La gallina color crema
pone donde no se quema.
Y la gallina roja
pone donde no se moja.
La gallinita amarilla
pone encima de su silla.
La gallinita naranja
pone ante toda la granja.
La pobre gallina verde
pone un huevo y se le pierde.
Pone la gallina azul
colgada del abedul.
La marrón, que es muy tortuna,
¡se va a poner en la luna!
Luego todas las gallinas,
tan hermosas y tan finas,
les enseñan a sus pollitos
a los niños pequeñitos.


Otros modelos de gallina


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Este poema se presta a múltiples actividades que podéis encontrar en Internet.
Yo lo cuento con la ayuda de diez gallinas realizadas en papel de colores con origami . Este es uno de los modelos posibles.


El poema se presta a continuarlo con miles de rimas de nuestra invención...

La gallina morada pone justo mientras nada
pone la gallina a rallas los huevos bajo la valla
y la gallina a lunares, pone los huevos a pares
la gallinita Tomasa pone huevos en la salsa...
la gallina Marcelina los pone en la cocina
.....