NUNCA LE PREGUNTES A UNA CEBRA

 

Autoría desconocida

TORRE EN LA PISTA

 

Otra versión completamente distinta

Este  poema me pareció muy interesante ya que se prestaba a continuar creando otros poemas  y a trabajar el aspecto de los cuentos interminables.

Para relatarlo, he preparado una tira ancha de tela de un color vistoso que puedo poner en el suelo o colgar de la pared y con velcro voy pegando (en el orden conveniente) los diferentes animales que componen la torre. 

Las figuras se pueden bajar de Internet, o bien que las realicen  las criaturas, también pueden ser imágenes obtenidas de cuentos baratos. Después hay que recortarlas y  plastificarlas para conseguir un material más duradero.

TORRE EN LA PISTA

 

Un día en un circo holandés

se puso todo como del revés.

Ocurrió una cosa alarmante

todos se subieron en el elefante.

Primero el león muy tieso y creído

después iba el tigre un poco aturdido.

 Luego la jirafa de patas de araña

y encima una cabra que nunca se baña.

Seguían tres monos con mucha soltura

muy acostumbrados a cualquier aventura.

Riendo y gritando (está medio loca)

subió sobre ellos Mokita, la foca.

Y el payaso Torcuato, el más saltarín

encima de todos, como un banderín.

 (Autoría desconocida) 

 

Y he compuesto otra posible torre 

        Pero en realidad cuando se bajaron

de nuevo la torre con gracia montaron.

Como el elefantito quieto se quedó

de un salto la foca se le encaramó.

La cebra paciente trepó la tercera

y ahí se quedo a esperar que vinieran.

El tigre veloz, sesudo y contento

se dijo: sin duda he sabido esperar el momento.

El león fue detrás, listo y arrogante

alzose de un salto con pose elegante.

Siguió el primer mono siempre tan bribón:

¡qué luego me cuesta trepar un montón!

Subió la jirafa  un tanto alterada:

¡esto a mí me pasa por ser despistada!

 El segundo mono pegó cinco saltos:

¡ya me queda menos pa estar en lo alto!

 Torcuato el payaso casi se emociona

mi torre animal será  campeona.

 ¡Pero falta un mono¡ ¿Qué es lo que pasó?

pues que el muy bandido se largó a Japón.

Y en aquel circo  de Holanda, holandés,

hicieron de nuevo la torre otra vez.

También pueden  en plan competición un equipo monta una torre como desee, con los animales y otro grupo tiene que inventar un poema con el orden establecido. 

AVIONCITOS DE PAPEL

 

Cuando yo era pequeño, a mi clase venía una niña que era muy bonita. A mí me gustaba mucho. Y creo que yo a ella también, ya que un día cuando entré en clase, encima de la mesa me había dejado un avioncito de papel, al siguiente día, tenía dos, al otro, tres, hasta que llegó un día que tenía todo el pupitre lleno de avioncitos de papel. Y aunque era muy tímido, ya no pude aguantarme más y le pregunté 

- ¿Por qué me dejas tantos avioncitos de papel?.

Y ella me contestó:
- Porque tú eres mi cielo.

 Salva Puche Estevan

El clásico avión flecha

Este cuento tan breve y tan bonito lo utilizo para trabajar en clase la construcción de aviones de papel. Es muy curioso pero el alumnado no sabe realizarlos, incluso he encontrado que a gente mayor también se le han olvidado como se hacen y los magníficos ratos pasados en la infancia con este sencillo y divertido juguete.

Una vez que tenemos la habilidad conseguida para realizar los aviones, cuento el cuento, de manera que la clase quede entera llena de aviones.

A partir de aquí podemos hacer muchas actividades:

• Aprender a fabricar diversos modelos de aparatos
• Hacer carreras de aviones
•  Ensayar diferentes tipos de papeles y experimentar cuales vuelan mejor o llegan más lejos 
• Salir al aire libre a jugar con nuestros nuevos juguetes
• Colgar los aviones en el aula o en el centro
• Decorarlos
• Hacer personajes que vuelen en nuestros aviones
• Hacer paracaídas con bolsas de plástico
• Buscar información sobre los aviones
• Ampliar el cuento
• Inventar otro cuento con aviones
• Contar el cuento en otras clases
• Enseñar a otras clases como se hacen aviones
• Enviar mensajes escritos en nuestros aviones
• ....

LA CASA EN VENTA

 Cuento con papel  plegado y recortado

Para este cuento se precisan folios, tijeras y lápices de colores. 

  Se precisan folios, tijeras y lápices
de colores.

(El cuento se va relatando mientras se dobla y recorta el papel, se puede dramatizar en forma de diálogo. Yo lo hago partiendo de la casa que muestro en las imágenes  que he impreso, a dos caras, en un folio)

 Cuenta la historia que una señora quiso comprarse una casa, así que se dirigió a una importante agencia inmobiliaria a informarse de los precios.

El vendedor más inteligente de la empresa la atendió con mucha cortesía y le enseñó diversas fotos de las casas que en ese momento tenían a la venta.

1.-La primera, que le mostró,  se trataba de una casa     Casa de partida 1 enorme de cuatro plantas con dieciocho habitaciones,  tres cuartos de baño por planta, dos cocheras, jardines, además de varias terrazas.  El precio era de 2 millones de euros.  Como a la señora le pareció muy cara, rápidamente, le mostró otra foto. (Doblar por la diagonal hacia delante)

Casa 2, al doblar aparece el tejado previamente preparado

2.-Una casa adosada casa de gran tamaño: trece dormitorios, dos salones y dos enormes cuartos de baño en cada piso, una sola terraza y un enorme salón abuhardillado.
 
 
Ésta tenía un precio de un millón de euros.
 
Como a la señora también le pareció muy cara, le mostró la tercera.

(doblar por la línea de puntos hacia atrás)

 

3.- Una casa individual de siete habitaciones, dos baños y un salón en el desván. 

 

 

Ésta costaba 500.000 euros.

 

Pero a la señora también le pareció cara, por lo que le mostró otro modelo.

(doblar por la línea de puntos hacia atrás)

 

casa 3 chalé

 

casa 4, adosado

4.-Una casa adosada de tres dormitorios y un solo cuarto de baño. Indicándole que el único problema que tenía la casa era muy fría que era...que costaba 150.000 euros

(doblar por la línea de puntos hacia delante)

Casa 4 con la nueva chimenea

 

 

   5.- El vendedor, enfadado, cortó la foto que le mostraba y le indicó que por 50.000 euros podía encontrar una estupenda chabola... 

(se abre el papel recortado)

casa cuatro con la chimenea recortada

Resultado de abrir la chimenea recortada

 Y el vendedor muy enfadado añadió: -con unas estupendas vistas sobre el cementerio de la ciudad.

Cuento popular que se puede ir modificando a nuestro gusto, ampliándolo como queramos.

 

 

 

 

 

 

LA VACA Y EL TRIÁNGULO

Vacas matemáticas o triángulos en vez de cencerros..

A falta de vaca un torito papirofléxico de las corridas del Corpus. 

Una amiga que tiene a bien leer este blog y dejarme comentarios, me ha recordado una divertida retahíla que nuestras madres nos enseñaban cuando pequeñas. Le he prometido que la recordaría y allá va.

La pregunta que se nos lanzaba era:

¿En qué se parece una vaca a un triangulo?

y la asombrosa respuesta era la siguiente

LA VACA ES UN ANIMAL

EL ANIMAL ES UN BRUTO,

BRUTO MATO A CESAR,

CESAR ES NO HACER NADA,

EL QUE NADA NO SE AHOGA,

EL QUE NO SE AHOGA FLOTA,

UNA FLOTA ES UNA ESCUADRA,

Y UNA ESCUADRA ES UN TRIANGULO.

Y ya hemos cerrado el círculo. Pensando en el binomio fantástico se me ocurren mil y una historias mas sobre esa vaca matemática o musical, a saber...

Os animo a qué inventemos otra retahíla tan divertidamente absurda como esta y me la mandéis, prometo publicarla.

EL JUEGO DE LOS PRINCIPES Y LAS PRINCESAS

Este cuento-juego se hace para mejorar la atención de los niños y las niñas e  incriminarlos en la creación de historias.

Extraido del libro, el pequeño rey de las flores de KVETA PACOVSKÂ

Primero se puede contar un cuento donde intervengan príncipes,  princesas y la corte, después se hace un corro con tod@s sentad@s en sillas, solo la persona que conduce el juego estará de pie. 

Se reparten los papeles de manera que los que están en la posición par del círculo son los príncipes, los impares son las princesas y todo el corro la corte.

Quien narra empieza a contar esa historia u otra que quiera inventar sobre la marcha. 

Al nombrar a los príncipes o a las princesas ést@s tienen que cambiar de sitio entre ell@s, quien está de pie aprovecha para ocupar una de las sillas libres, la persona que queda sin asiento sigue relatando la historia. 

Cuando se dice “La Corte” tod@s cambian de lugar y sigue el relato quien se haya quedado sin silla.

Atención, se mantienen los papeles de príncipes y princesas como fueron denominados al principio del juego, aunque no conserven la posición de pares o impares. 

Juego popular

LA CASA DE LOS DIMES Y DIRETES

 

 La señora Remansa se ocupa del taller de las palabras de la mansión de piedra donde duermen los dichos.

Su casa está permanentemente abierta, no tiene puertas ni ventanas. Está siempre abierta a todas las voces que pasan a lo lejos o se acercan; el balido de una oveja, el tontón de una vaca, la chavalería del pueblo cuando juega en la era o las motos cuando rugen por la carretera.

A veces su casa se llena de palabras, tantas y tantas aparecen como por ensalmo, que no es extraño encontrar un monosílabo en el espejo del baño o una esdrújula bajo las sábanas. Un día, incluso, una tilde remolona se le coló a la señora Remansa en un ojo y se le quedó completamente acentuado.

Con los estornudos provocados por un ataque de alergia que le duró tres días, puso perdida la casa de bisílabos graves, por lo que se vio obligada a invitar a las personas que asistían a su taller a merendar, y les preparó; un bizcocho de chocolate que da para mucho juego, una tarta de ruibarbo para atreverse con lo desconocido y un helado de zarzamora que es como muy largo y duradero.

Cuando terminaron de comer les entregó a cada cual una bayeta realizada con un ligero fragmento de gasa color blanco, para evitar las interferencias, y durante toda la tarde recogieron vocablos de toda la casa para luego sacudirlas en sus cajas particulares de palabras.

Como terminaron con las cabezas llenas de frases sin sentido, jugaron al aire libre al píllame- píllame y a contar canciones de locura, en que la única norma es no decir nada que merezca la pena ser oído pero en que la risa esté asegurada.

A veces, Remansa recibe en su casa a niños y a niñas, incluso a adolescentes,que vienen de muy lejos y que sufren de escepticismo palabril o de silencio retardado. Se trata de criaturas a las que las palabras le producen alergia, les salen ronchas en presencia de un libro y sufren de somnolencia aguda ante una conversación interesante.

Remansa les deja vagabundear a su aire por la casa de las palabras,  por el huerto de las plantas asombrosas y adentrarse sin normas por el jardín del rumor.

En su taller nunca se ha producido un solo fracaso.

Al principio cuando llegan a la casa de las palabras se quedan en estado de “pasmés aguda”, limitándose durante las primeras horas a mirar con aire escéptico un punto fijo de la gran estancia esperando que salgan imágenes a entretenerles. O bien se sientan en un rincón con cara de aburrimiento, extrañados de que  su móvil haya dejado de funcionar y hayan olvidado el nombre del aparato y su utilidad.

A los pocos días encuentran como por descuido, alguna palabra en su calcetín, en un bolsillo o debajo de la almohada (que son las más eficaces) y después con una inmensa tarta de zanahoria cubierta de chocolate malteado, una gran mesa rodeada de chicos y chicas como ellos, poco espacio, sin platos, ni cucharas, empiezan a meter las manos en la fuente, a rozarse con quien tienen al lado, a protestar, a asustarse, a chuparse los dedos y como por arte de magia les surge la necesidad de saciar su  curiosidad por escuchar términos nuevos y aparecen así las primeras respuestas a las preguntas de Remansita.

Al comienzo sólo bisbisean monosílabos, emiten onomatopeyas, apenas movimientos tenues de cabeza, miradas de reconocimiento alrededor y se van escapando algunas risas….

Y poco a poco se van incorporando al taller. Miran con reticencia, sonríen por lo bajini, hasta que emiten una sonora “CARCAJADA”, enorme palabra llena de tantos monosílabos, comienzo inequívoco de que los bisílabos biensonantes y bienhacientes están por llegar.